Конспект занятия по ФЭМП «Один и много. Круг и квадрат» (младшая группа)

Задачи: продолжать совершенствовать умения находить один и много предметов в окружающей обстановке; закреплять умения различать и называть круг и квадрат; совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения славами (длинная-короткая, длиннее-короче.)

Демонстрационный материал:круг,квадрат, игрушка кошка, полоски длинная и короткая.

Раздаточный материал:круг,квадрат,полоски длинная и короткая.

Ход занятия:

Воспитатель: Со словами «серенькая кошечка села на окошечко» воспитатель сажает ее на подоконник. Ребята давайте мы с вами посмотрим в окно. Что вы видите на улице? Каких предметов много на улице? Каких предметов по одному?

Дети: Деревья,дома,магазин. Много деревьев, домов. Мало магазинов.

Воспитатель: Саша, а каких предметов мало на улице (магазин). Ребята, садимся застолы, возьмите полоски. Сравним их по длине (способ наложения или приложения)Какая полоскадлиннее, а какая короче?

Дети: красная длиннее, зеленая короче.

Воспитатель: Как думаете, ребята, по какой дорожке кошечка придет к себе в домик быстрее?

Дети: по зеленой полоске придет быстрее.

Физминутка «Кошечка»:

Кошка утречком проснулась,
Вверх изящно потянулась,
Вниз красиво наклонилась,
Вправо-влево покрутилась,
И тихонько удалилась!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у вас на столах лежат геометрические фигуры. Возьмите и назовите их.

Дети: круг,квадрат.

Воспитатель: а как вы поняли, что это круг или квадрат?

Дети: у квадрата есть углы, а у круга нет углов.

Воспитатель: правильно молодцы, А теперь мы с вами поиграем в игру «Найди свой домик». Мальчики берут квадрат идут в домик квадрата, а у девочек – круг,они идут к кругу. Пока будет играть мелодия вы будете гулять,как только я ее выключу вы, находите свой домик. (игра повторяется еще 1 раз, воспитатель меняет местами домики и фигурки у детей) Молодцы ребята у вас очень хорошо получилось. Садитесь все на свои места. Ребята что мы с вами сегодня делали?

Дети: сравнивали полоски,искали домики.

Воспитатель: Молодцы, а вам понравилось занятие,мне и кошке очень понравилось.

Дети:да.

Воспитатель: вы все были сегодня молодцы,хорошо справлялись с заданием.